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1.
Rev. latinoam. enferm ; 19(spe): 722-729, mayo-jun. 2011. graf, tab
Article in Spanish | LILACS, BDENF | ID: lil-592226

ABSTRACT

El objetivo de este estudio fue identificar el grado de conocimiento de los estudiantes y docentes de salud sobre drogas lícitas e ilícitas, relacionadas a: tipo, clasificación, acción, mecanismos, daños, consecuencias y efectos adversos además del uso y consumo. El diseño metodológico fue de "corte transversal, con una muestra de 172 estudiantes, profesores y residentes de las áreas de medicina y enfermería de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA), en Bolivia. Los resultados revelan que existe una debilidad en cuanto al conocimiento en relación a la clasificación de sustancias psicotrópicas de acuerdo con la estructura, propiedad química y efectos que producen en la salud, destacándose una diferencia significativa del conocimiento sobre drogas lícitas, como el alcohol y tabaco, con las drogas ilícitas. Se resalta el desconocimiento en todo el grupo estudiado sobre drogas lícitas e ilícitas, consecuencias y efectos adversos, lo que confirma la necesidad de mejorar la enseñanza en este contenido en las escuelas de salud.


O objetivo deste estudo foi identificar o grau de conhecimento dos estudantes e professores da área da saúde sobre drogas lícitas e ilícitas, em relação ao tipo, classificação, mecanismos de ação, danos, consequências e efeitos adversos, decorrentes de seu consumo. Trata-se de estudo de coorte transversal, com amostra de 172 estudantes, professores e residentes das áreas de medicina e enfermagem da Universidad Mayor de San Andrés (UMSA), Bolívia. Os resultados revelam baixo nível de conhecimento dos sujeitos da investigação, relacionado à classificação de substâncias psicotrópicas, quanto à estrutura, propriedade química e efeitos que produzem na saúde, destacando-se diferença significativa entre o conhecimento sobre drogas lícitas, como álcool e tabaco, e drogas ilícitas. Ressalta-se o desconhecimento de todos os sujeitos da investigação sobre drogas lícitas e ilícitas, quanto às consequências e efeitos adversos à saúde, o que indica a necessidade de se promover melhoria do ensino desse conteúdo em escolas da área da saúde.


The goal of this study was to identify the degree of knowledge of students and health educators on licit and illicit drugs, related to the type, classification, action, mechanisms damages, consequences and adverse effects, besides use and consumption. A cross-sectional methodological design was used, with a sample of 172 students, professors and residents in medicine and nursing at Universidad Mayor de San Andrés (UMSA), Bolivia. The results reveal weak knowledge on the classification of psychotropic substances according to structure, chemical property and effects for health, highlighting significant difference with knowledge on licit and illicit drugs use, with high percentages. In conclusion, there is lack of knowledge in all groups studied on licit and illicit drugs regarding the consequences and adverse effects. This confirms the need to improve teaching on this content in health schools.


Subject(s)
Humans , Male , Female , Adult , Middle Aged , Knowledge , Faculty, Medical , Illicit Drugs , Students, Medical , Perception
2.
Cuad. Hosp. Clín ; 51(2): 41-51, 2006. tab, graf
Article in Spanish | LILACS | ID: lil-785488

ABSTRACT

Pregunta de investigación. ¿Cual es la prevalencia de migraña y el grado de incapacidad que produce en los estudiantes universitarios comprendidos entre los 18 a 35 años de edad de la Facultad de Medicina, en la gestión 2005?. Objetivo general. Determinar la prevalencia de migraña y el impacto que tiene a través del grado de incapacidad que produce en los estudiantes universitarios de 18 a 35 años de edad pertenecientes a la Facultad de Medicina durante la gestión 2005. Diseño. Estudio de corte transversal. contexto o lugar. El estudio fue realizado en la Facultad de Medicina de la Universidad Mayor de San Andrés, a través de la unidad de epidemiología clínica - IINSAD. Población. Estudiantes universitarios elegidos por tipo de muestreo aleatorio, según tamaño de muestra calculado con un nivel de confianza de 95 por ciento, poder del 80 por ciento, factor de prevalencia para migraña de 15 por ciento, dando un total de 186 pacientes; elegidos bajo los criterios de inclusión y exclusión descritos. Métodos.Se aplica un cuestionario de datos generales en el cual se identifica las variables generales como edad, sexo, carrera lugar de residencia, tiempo de inicio de la enfermedad, frecuencia, tipo de tratamiento que utiliza, atención por el especialista, etc. para determinar la incapacidad que produce la migraña en relación al proceso de aprendizaje, se utiliza un instrumento validado que demuestra realmente la estimación de incapacidad en días que produce la migraña. Resultados. Se estudiaron 212 estudiantes universitarios de la Carrera de Medicina-UMSA, distribuidos en los distintos niveles, 5.6 por ciento segundo año, 9.5 por ciento tercero y 84.8 por ciento de quinto año, esta diferencia en la proporción es debida al grado de participación de los alumnos...


Research Question What is the prevalence of migraine and the degree of incapacity produced by this ailment, in university students between 18 and 35 years of age in the Medical School, in the year 2005? General objective o determine the prevalence of migraine and its impact by the degree of incapacity that this ailment produces, in university students between 18 and 35 years of age attending the School of Medicine during the year 2005. Design Transversal study Context OR SITET he study was conducted in the School of Medicine of the "Universidad Mayor de San Andrés" by the Unit of Clinical Epidemiology - IINSAD. SAMPLE University students selected by fortuitous sampling, according to a sample size calculated with a confidence interval of 95%, power of 80%, factor of prevalence for migraine of 15%, resulting in a total of 186 patients selected with the established criteria of inclusion and exclusion METHOD SA questionnaire with general data is used, in which general variables like age, sex, career are identified, as well as place of residence, time of the beginning of the disease, frequency, type of treatment used, consultation with the specialist, among others.In order to determine the incapacity produced by migraine in relation to the learning process, a validated instrument is used that really shows the estimation of incapacity in days, provoked by migraine. RESULTS We examined 212 university students of the medical school - UMSA, divided by different levels, 5.6% second year, 9.5% third, and 84.8% fifth year. This difference in proportion is due to the grade of participation of the students.Of the participants 54% were males vs. 46% females. The mean age was 24.3 years with a confidence interval of 95% (23.7 to 24.7) (IC95%). SD was 3.4 with a minimum of 18 years and a maximum of 43. In the group with migraine, the statistical distribution was not different from the general average of the whole group, eliciting a norma...


Subject(s)
Humans , Male , Female , Young Adult , Students, Medical , Learning Disabilities/etiology , Migraine Disorders/epidemiology , Bolivia/epidemiology , Cross-Sectional Studies , Prevalence , Migraine Disorders/complications , Migraine Disorders/therapy
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